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促进带有时代感的钢琴教学跨越式发展--《钢琴实用教程》序
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部艺术教育委员会 [2]《21世纪全国高师音乐系列教材》
年 份：2013
期 号：11
起止页码：92-94
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：一 ＂教程＂,一般说来是为某一课程编写的规范、系统、循序渐进的专业教学材料.过去很长时间及至现在,以＂教程＂取名的钢琴教材,大都是为儿童或成年初学者所编、所用的.程度稍高一点,特别是带有专业性质的钢琴教学,所用教材通常是由任课教师根据所教学生的程度、特点、接受能力等,在不同性质、类别、作家和不同技术、艺术难度的钢琴作品集中分别选择曲目,自行配伍施教.
关 键 词：钢琴教学 循序渐进 跨越式发展 教程 时代感 钢琴教材 课程编写 教学材料
分 类 号：J624.1-4[音乐与舞蹈学类]
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