文献类型：期刊文章

作　　者：李更春[1] 贾冠杰[2]

机构地区：[1]浙江广播电视大学外国语学院浙江杭州310030 [2]苏州大学外国语学院江苏苏州215006

出　　处：《西藏大学学报（社会科学版）》

基　　金：浙江省教育科学规划2013年度(高校)研究课题“成人英语学习者程式语心理表征模式的研究”(项目号:SCG362);2012年度国家社会科学基金项目“英汉程式语心理表征模式对比研究”(项目号:12BYY009);浙江广播电视大学科研启动基金资助项目“成人英语学习者程式语知识及其表征模式的研究”阶段性成果

年　　份：2013

卷　　号：28

期　　号：2

起止页码：174-180

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、普通刊

摘　　要：文章考察中国英语学习者对程式语的心理表征模式。学习者完成自定步速逐词阅读和逐句阅读两项实验。根据总体英语水平,将学习者分为中等水平和高水平两组受试。研究采用2×2混合实验设计。结果表明:①高水平组以整体形式表征程式语,中等水平组既以整体形式又以分析性形式表征程式语;②程式语结构的完整性没有影响两组被试对程式语的心理表征模式。文章在实验结果的基础上,提出了中国英语学习者对程式语的心理加工与表征模型。

关 键 词：程式语 心理表征 自定步速阅读  中国英语学习者

分 类 号：H319[外国语言文学类]