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关于层次教学法对高中物理的影响分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省连江县连江第一中学,福建连江350500
年 份：2014
期 号：5
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：随着新课程改革的不断深入,我国高中物理教学呈现出明显的变化趋势,教师使用的教学方法与教学手段都进行了改进。其中,层次教学法在实践过程中被广大教师认为是提高教学质量的好方法。本文基于高中物理教学的特点,简单阐述了层次教学法的必要性,分析了目前教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了几点优化策略,旨在帮助提高高中物理教学的有效性。
关 键 词：层次教学法 高中物理 优化策略
分 类 号：G632.0[教育学类]
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