期刊文章详细信息
改变传统医学教学模式 增强师生课堂互动 提高教学质量——浅谈医学教学中师生的课堂互动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北医科大学口腔医学院,河北石家庄050017
年 份：2014
期 号：2
起止页码：190-192
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：传统的医学教学模式呆板,内容枯燥,难以激发学生学习兴趣。改变这一传统模式,在教学中,将理论和实践有机结合的课堂师生互动能提高学生的自信心和课堂注意力,增强学生学习的主动性、积极性和学生对医学知识的理解能力,能激发教师授课的积极性,有助于提高医学教学效果和教学质量;能充分锻炼医学生能力,有助于培养学生对医学科学的热爱和献身精神,促进学生的全面发展。
关 键 词：教学改革医学生 课堂教学 师生互动
分 类 号：G642.0]
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