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农村寄宿制学校:运行现状与发展建议——基于对山东蒙阴县8所寄宿制小学教师的调查
On Rural Boarding School from the Perspective of Teachers:Running Situations and Developing Advice:Investigating on Eight Boarding Schools in Mengyin County
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州电子科技大学发展规划处,浙江杭州310018
基 金：教育部人文社会科学研究项目(11YJC880027)
年 份：2013
期 号：6
起止页码：198-201
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：应国家寄宿制学校建设政策的感召和农村教育发展现实之需,山东蒙阴县积极谋划标准化寄宿制学校建设,深入探索农村基础教育的优质、均衡、规模化发展。通过对蒙阴全县寄宿制小学教师的调研发现,寄宿制学校建设政策获得了广大教师的支持,办学实效得到高度认可。针对教师提出的安全责任、工作任务、内部管理等方面的问题,寄宿制学校应在岗位分工、内部管理及资源配置等方面推进内涵式建设。
关 键 词：农村寄宿制学校 农村教育 教师
分 类 号：G521[教育学类]
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