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期刊文章详细信息

提高高三化学复习课教学有效性的策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王欣[1]

机构地区:[1]天津市海河中学,天津300202

出  处:《教育理论与实践(中小学教育教学版)》

年  份:2013

卷  号:33

期  号:11

起止页码:63-64

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI_E2012_2013、RWSKHX、普通刊

摘  要:提高高三化学复习课教学的有效性,应全程规划高三化学复习课教学目标,全程进行高三化学复习课教学设计,做到基础知识系统化、重点知识习题化、重点题型能力化、漏洞知识回归化。

关 键 词:高三化学复习课教学  有效性 教师 学生  

分 类 号:G633.8[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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