文献类型：期刊文章

作　　者：崔美玉[1]

机构地区：[1]延边大学师范学院心理学系,中国延吉133002

出　　处：《中国健康心理学杂志》

基　　金：2010韩国学中央研究院项目"韩剧对中国朝鲜族青少年价值观的影响研究"(编号:AKS-2010-R-29);2011延边大学教育科学研究课题"延边地区朝鲜族青少年社会主义核心价值观的调查研究"(编号:GJ2011003)

年　　份：2013

卷　　号：21

期　　号：12

起止页码：1854-1857

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的了解大学生社会主义核心价值观的现状,分析大学生社会主义核心价值观在性别、民族方面的差异。方法采用《青少年社会主义核心价值观》问卷对延边某大学111名在校大学生进行问卷调查。结果大学生社会主义核心价值观调查结果表明,社会主义核心价值观的总平均分为3.5723,中等偏高;政治价值观在"三个代表"维度上,男女生之间存在着显著性的差异,女生得分要高于男生(t=-1.574,P<0.05);社会价值观在"政治民主"维度上,男女之间存在着及其显著的差异,女生得分要高于男生(t=-3.505,P<0.01);国家价值观在"和平统一"维度上存在着显著的男女性别差异,女生得分要高于男生(t=-3.067,P<0.05),在"热爱祖国维度上"存在着及其显著的朝汉族差异,朝鲜族大学生得分要高于汉族学生(t=2.772,P<0.01);发展价值观在"与时俱进"维度上,男女之间存在着显著的差异,女生得分要高于男生(t=-2.505,P<0.05);荣辱观在"辛勤劳动"维度上,男女之间存在着显著的差异,男生得分要高于女生(t=2.274,P<0.05)。结论大学生社会主义核心价值观总体水平是积极向上的,在教育过程中应加强对大学生社会主义荣辱观的教育,特别要注意男女性别的差异,积极培养大学生的爱国情感和民族自尊心。

关 键 词：大学生 社会主义核心价值观 延边  调查分析  

分 类 号：R169.41[公共卫生与预防医学类]