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情境教学法在《经济政治与社会》课程教学中的运用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌云中等专业学校
年 份：2013
期 号：11
起止页码：58-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现阶段,情境教学法已经普遍运用于中职教育的教学中。而将情境教学法运用于中职《经济政治与社会》的课程教学中,不仅能改善中职德育课单调的理论教育模式,激发学生的学习兴趣,还能让学生主动参与教学活动中,在情景教学中得到情感体验和知识实践,使学生的道德素养得到提升。本文通过对情境教学法在中职《经济政治与社会》教学过程中的实施优势和实施过程进行分析,为中职德育教育中其他教学提供良好的借鉴。
关 键 词：情境教学法 课程教学 运用
分 类 号：G633.3[教育学类]
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