文献类型：期刊文章

作　　者：於黄忠[1] 刘雪梅[1]

机构地区：[1]华南理工大学物理系,广东广州510640

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(61176061);校级实验教学改革研究项目(Y1110040;Y1120040)

年　　份：2013

卷　　号：32

期　　号：10

起止页码：135-137

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2011、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：加强大学物理实验管理是提高实验教学效果的一种重要手段,结合华南理工大学物理实验中心的实际情况,从实验教师的管理及实验教学仪器的管理两个方面,详细阐述了加强大学物理实验教学管理的方法,例如强化和完善各项管理制度,提高教师教学业务素质,重视学生各种形式的反馈意见及加强教师的考核等。通过这些方法的运用,切实提高大学物理实验教学效果。针对目前各高校大学物理实验教学体系中存在的问题,例如物理实验教学体系不完善等,提出了完善物理实验教学体系的方法,从而促进大学物理实验教学质量的提高。

关 键 词：物理实验 教学效果 教学体系

分 类 号：G647]