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桌面推演在药物分析课程教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳化工大学制药与生物工程学院制药工程教研室,辽宁沈阳110142
年 份：2013
卷 号：17
期 号：11
起止页码：2012-2013
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：为提高药物分析课堂教学效果,发挥学生积极、主动的学习能力,使学生能够有机会参与和体验分析问题解决问题的互动活动,激发学生学习的兴趣和潜能,该项目将桌面推演模式应用到药物分析的课程中,引导学生在药物分析教学中针对课程内容设计成需要解决的问题,由学生讨论推演解决问题的思路和方法,拓展了教学思路,减少了死记硬背,提高学生积极思考、主动学习的能力,同时学生的个性发展也在教学活动中逐步形成。
关 键 词：药物分析 桌面推演 解决问题
分 类 号：R91-4[药学类]
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