文献类型：期刊文章

作　　者：原一川[1,2,3] 钟维[1,2,3] 吴建西[1,2,3] 饶燿平[4] 范庆江[1,2,3]

机构地区：[1]云南师范大学外国语学院 [2]云南师范大学图书馆 [3]云南师范大学学生处,云南昆明650092 [4]西南林业大学外语学院,云南昆明650224

出　　处：《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：全国社会科学规划课题"云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究"(10BYY30)阶段性成果

年　　份：2013

卷　　号：45

期　　号：6

起止页码：18-25

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：通过采取实证定量问卷方法对云南省跨境民族学生三语教育的态度进行了考察。受试对象为云南省跨境民族地区27所大中小学的3905名学生。问卷包括有关受试语言背景和三语(本民族母语、汉语和英语)学习态度等问题。主要根据Adamson和Feng(2009)三语教育问卷编制而成,用SPSS17.0统计软件对数据进行了频率分析和描写性分析。本调查初步弄清了云南跨境民族三语现象和三语教育现状,对三语教育成效给予了充分肯定。在此调查基础上,本文对云南跨境民族地区的外语教育提出了少数民族自治县采用民族语"就近"选择以及非少数民族自治县采用邻国语种"优先"选择原则的建议。

关 键 词：云南  跨境民族 三语教育 外语教育规划

分 类 号：G750[教育学类]