文献类型：期刊文章

作　　者：梅龙宝[1] 柳超[1] 邓安远[2]

机构地区：[1]九江学院信息技术中心,江西九江332005 [2]九江学院信息科学与技术学院,江西九江332005

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：国家社会科学基金(教育学科)"十一五"规划课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(BCA060016);中国教育技术协会"十一五"规划课题"大学信息技术教育课程建设研究"(2007G277)基金项目资助

年　　份：2013

卷　　号：23

期　　号：11

起止页码：56-59

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：分析大学信息技术教育存在的问题,通过研究与实践探索,构建了基于能力驱动的信息技术教育目标和课程体系,提出了以"信息文化-信息技术-信息应用"为主线的课程内容结构,实现了课程内容结构、资源形态和学习支持服务的立体融合,探索了大学信息技术教育课程混合学习翻转课堂教学模式,取得了多项成果,应用效果明显。

关 键 词：大学信息技术教育  课程目标与体系  内容结构  立体化资源  教学模式

分 类 号：G40-057]