期刊文章详细信息
大学生道德知行分离的原因及解决思路
Reasons and Thinkings About Separation of College Students' Moral Knowledge and Moral Behavior
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南城建高等专科学校社会科学系,湖南益阳413000
年 份：2000
卷 号：9
期 号：4
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大学生道德认知与道德行为分离的原因在于价值取向中存在的“利益障碍”．教师应根据课程特点和教学规律把着力点放在教学对象上，使学生坚持正确的价值取向，克服“利益障碍”，做到知行统一．
关 键 词：大学生 道德知行分离 原因 教学规律
分 类 号：G645.5] G641[教育学类]
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