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期刊文章详细信息

新媒体危机传播对公众理性培养的误区    

  

文献类型:期刊文章

作  者:丁艳艳[1] 魏婷[2]

机构地区:[1]华北科技学院新闻系 [2]华北科技学院校报编辑部

出  处:《青年记者》

基  金:中央高校基本科研业务费资助(编号:B009037)成果

年  份:2013

期  号:20

起止页码:27-28

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、核心刊

摘  要:公众是构成社会的主体。在危机事件中,公众的积极力量是强大的。学者谢晓非和郑蕊在《风险沟通与公众理性》一文中指出,所谓公众理性,就是公众能够对风险事件进行客观的解读,了解事件的本质,不轻易被无关因素所干扰,从而对风险事件做出相对准确的判断,并能够有效地采取适当行为以应对和处理风险事件所引发的后果。①在这里,公众理性的概念是相对于风险事件提出来的,两位学者从心理学角度对这一概念进行界定,具有学理性。

关 键 词:公众理性  危机传播  新媒体 风险事件  误区  培养  危机事件  心理学角度

分 类 号:G206]

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引证文献:

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同被引文献:

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