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新课改下的小学英语“绘本阅读”教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区星韵学校
年 份：2013
期 号：8
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学英语教育改革背景下，其教学编排、教学内容、教学方式以及学习方式等多方面有着显著的优化以及革新，结合《义务教育英语课程标准》（以下简称《标准》）以及笔者教学实践所感，重新认识并确定了现阶段小学英语教学的重点，引用小学英语“绘本阅读”的教学概念，不仅能丰富小学生英语阅读学习的不足，更是弥补了一些小学生阅读学习上的兴趣以及语言技能的表达能力。通过“绘本阅读”的小学英语教学，勾勒出了一个生活化、趣味化以及实践化的情景参与学习，进而提升小学生对于英语文本阅读的兴趣以及英语阅读能力，最终实现小学素质化英语教育进程。
关 键 词：新课标 小学英语 阅读教学 绘本阅读 学习活动
分 类 号：G623.31[教育学类]
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