文献类型：期刊文章

作　　者：周蕴蓉[1]

机构地区：[1]广东第二师范学院政法系

出　　处：《高教探索》

基　　金：2011年度广东第二师范学院教学与改革重点课题"<中国近现代史纲要>课程实践教学考核评价体系的构建"(2011zdzz04)的成果之一

年　　份：2013

期　　号：6

起止页码：140-143

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校思想政治理论课实践教学学生考核评价存在着评价主体一元、评价理念落后、评价方法单一、评价标准模糊等局限性。构建行之有效的高校思想政治理论课实践教学学生考核评价系统,必须以现代教育理论和马克思主义价值论为指导,适应21世纪知识更新和人才发展的需要,确立多元评价主体和知识与能力、过程与方法、情感态度价值观"三维一体"评价目标,综合选择各种评价方法和技术,在此基础上设计相应的评价指标和指标体系。

关 键 词：高校思想政治理论课 实践教学 学生  考核评价体系

分 类 号：G641]