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大学英语写作课堂对比研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学康达学院英语教研室,江苏南京210036
年 份：2013
期 号：30
起止页码：199-199
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文主要根据对照班和实验班不同学生作文教学模式的实践来检验其教学效果。并通过传统课堂写作教学模式和网络与课堂相结合的教学模式的对比研究来探讨大学英语写作教学改革的效果。
关 键 词：大学英语写作 教学模式 对比研究
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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