文献类型：期刊文章

作　　者：朱颂梅[1]

机构地区：[1]南京特殊教育职业技术学院公共管理系,江苏南京210018

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目<高等职业教育学生核心能力培养策略研究>(2011SJB880032);高等职业技术教育研究会"十二五"规划重点课题<高职院校学生创业精神和核心能力培养途径的研究>(GZYZD2011015);主持人:朱颂梅

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：25

起止页码：27-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：我国已经形成了完备的现代高等职业教育体系,但由于缺乏系统的学生职业能力评价体系指导,导致整个高等职业教育体系滞后于经济社会发展。为此,应构建全面的职业能力评价体系,包括显性职业能力和隐性职业能力2个一级指标以及基础知识、专业能力、职业素质、方法能力和社会能力5个二级指标。

关 键 词：现代高等职业教育体系  职业能力  评价体系  

分 类 号：G717.38]