期刊文章详细信息
慢教育:基于语文学科教学的视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市实验小学,226001
年 份：2013
期 号：11
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要："慢教育",是针对当前教育的急功近利而提出的新理念,意在给学生提供更为广阔的、更为自由的、更为适切的学习空间,引领学生漫步其间。以语文为例,体现在实践中:一是文本解读从成人登攀的"引领"走向儿童徜徉的陪同;二是教学设计既基于语文的"有意义",还追寻语文的"有意思";三是教学细节不仅仅关注产出的效率,更期冀等待的硕果。
关 键 词：慢教育 语文 学科教学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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