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对一则实验改进的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南21中,安徽淮南232082 [2]淮南一中,安徽淮南232001
年 份：2013
期 号：11
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《中学化学教学参考}2013年第5期李林梅老师的“弹响教学的美丽音符——两则九年级化学课堂演示实验的改进”一文中，在演示固体NaOH溶于水放热这一性质时，对实验进行改进，改为取一只试管，加入1／3体积的水，并加热至沸腾，离开火源后在停止沸腾的水中加入固体NaOH，固体NaOH全部溶解，水很快重新沸腾。利用此反应说明固体NaOH溶于水放热而使溶液沸腾。下文就通过一些实验事实，说明这种改进的不合理之处。
关 键 词：课堂演示实验 教学参考 中学化学 固体 沸腾 九年级 音符 老师
分 类 号：G633.8[教育学类]
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