期刊文章详细信息
浅谈如何使小学数学课堂中小组合作学习更有效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋师范附属小学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自课改以来,小组合作学习的重要性和必要性被越来越多的老师认可,在教学中老师也有意识地在课堂中采用,但在实际操作中会遇到一些问题,比如如何科学地分组、管理小组,在教学过程中何时运用小组合作的方式比较好,老师如何对小组进行奖励和评价等,笔者结合实际提出了一些解决问题的方法.
关 键 词：小组合作学习 问题 措施 小学数学课堂
分 类 号：G623.5[教育学类]
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