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浅谈在中职英语教学中运用激励策略来实现有效教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市体育运动学校,天津300060
年 份：2013
卷 号：29
期 号：10
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：有效教学以引发学生对学习的浓厚兴趣和强烈动机为特征。而通过科学的激励手段可以有效激发学生的学习热情和动机强度,不断提高学习效率,出色地完成既定的教学目标,可见,在英语课堂教学中运用激励策略是实现有效教学的方法之一。本文作者结合实际教学经验探讨了如何在中职英语教学中运用激励策略来实现有效教学。
关 键 词：英语教学 有效教学 激励策略
分 类 号：G712]
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