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浅说语文作业的设计策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县教育局教研室
年 份：2013
期 号：11
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：作业是教师实现课程教学目标的基本环节，也是学生在学习过程中最具活力的活动内容。更是师生双方进行教与学互动交流的最有效方式。语文作业是学生获得语文知识、运用语文方法、形成读写能力、提高语文素养的重要手段。因此，语文作业的设计要讲究策略，要科学“得法”，要在研究学生语文学习心理的基础上．使每一份作业都能让学生学有所得、练有所获。下面结合苏教版高中语文教学活动中的一些作业实例，具体谈谈根据不同课型、不同学情来设计不同类型作业的一些方法、策略。
关 键 词：语文作业 设计策略 研究学生 课程教学 活动内容 学习过程 互动交流 语文知识
分 类 号：G633.3[教育学类]
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