期刊文章详细信息
二次实验法在化学实验教学中的应用——以《从茶叶中提取咖啡因》一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪县俊民中学
年 份：2013
期 号：11
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：529463)、核心刊
摘 要：二次实验法教学指的是教师针对学生在初次实验中发现的问题，引导学生进行重新设计和实施探索实验的教学。这是基础教育课程改革的研究成果之一，对于鼓励学生自主探究，敢于质疑和挑战权威，培养学生批判性思维和创造性精神具有极其重要的作用。
关 键 词：化学实验教学 实验法 咖啡因 基础教育课程改革 引导学生 提取 茶叶 应用
分 类 号：G633.8[教育学类]
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