期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林省通榆县蒙古族学校
年 份:2013
期 号:22
起止页码:274-274
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:要培养学生的逻辑思维能力,教师要巧设教学情境,使学生在生动具体的情境中收获真知,独立思考,要让学生经历从数学的具体情境到数学的抽象的过程,要强化学生的语言表达,充分调动学生思维的积极性。
关 键 词:小学数学 教学培养 学生 逻辑思维能力
分 类 号:G623.5[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...