期刊文章详细信息
大学生学习生活的现状、成因及对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽理工大学研究生处
年 份：2013
期 号：23
起止页码：138-139
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：以升学为导向的“苦读”是时下学生学习生活的现状,对学生的全面发展有一定的负面影响.功名化的教育价值观、教育筛选功能的扩张、单一的社会评价标准及教育供给相对不足是其背后的现实推手.作者认为应通过树立全面发展的教育价值观、改变社会用人机制、让家长参与学校教育和扩大教育资源供给、实现多元办学等途径加以改变.
关 键 词：大学生 学习生活 存在问题 产生原因 解决途径
分 类 号：G642.0]
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