期刊文章详细信息
小学数学教学中渗透情感教育研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原理工大学子弟小学
年 份：2013
期 号：11
起止页码：126-126
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学生正处在身心发展和思想启蒙的重要阶段，对他们进行良好的教育是保证他们树立正确的人生观、世界观和价值观的基础。在小学教育中，数学是一门至关重要的学科，对于促进学生逻辑思维的形成具有重要的作用。在数学课堂教学中，融入情感教育是一种有效促进学生数学学习的手段，以下，将对小学数学教学中渗透情感教育进行简要的探讨。
关 键 词：小学数学 情感教育 方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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