期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京联合大学师范学院教务处
年 份:2013
期 号:10
起止页码:30-31
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的颁布,为高校的专业建设与发展营造更为宽松、自主的外部环境。高校如何抓住机遇,提升专业建设水平值得深思。通过对比中美两国大学专业设置与调整方面的差异,美国大学对专业内涵的理解及专业生成模式带来了诸多有益的启示。通过分析指出,作为高教改革的重要基础,做好专业设置与调整对高校管理者、专业建设机制本身提出了更高的要求。
关 键 词:专业设置 中美比较 改革策略
分 类 号:G642.3]
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