期刊文章详细信息
在数学教学中怎样培养学生的阅读能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市海永学校
年 份：2013
期 号：10
起止页码：66-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学阅读与其它阅读类似，是一个心理活动的过程，包括语言符号的认读与感知、概念的理解、阅读材料的记忆等。同时，数学阅读又不同于其它类阅读，它是一个不断假设、想象、证明和推理的过程。数学阅读能锻炼学生的推理能力和学习能力，让学生感受到数学的魅力。
关 键 词：阅读能力 数学教学 学生 培养 数学阅读 推理能力 心理活动 语言符号
分 类 号：G633.33[教育学类]
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