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师范生“双导师制”培养模式的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]廊坊广播电视大学 [2]廊坊师范学院
基 金：河北省2012年社会科学基金项目课题"双导师制对学前专业师范生职业技能的培养研究"(课题批准号:HB12JY039)的阶段性成果
年 份：2013
期 号：20
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：师范生的职业技能水平的高低会直接影响未来的教育教学水平。师范教育重要的核心内容是职前教育中职业技能的培养,师范生职业技能培养水平会直接决定师范生的职业发展与就职能力,双导师制的培养模式尝试从职业技能培养的视角作出改革与创新。
关 键 词：职业技能 双导师制 培养模式
分 类 号：G655.5[教育学类]
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