期刊文章详细信息
初中语文个性化作文教学的问题与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
年 份：2013
期 号：11
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中《语文课程标准》中明确指出，初中阅读和写作的教学目标是使学生可以理解和鉴赏文学作品，发展学生的个性，丰富学生的精神世界，让学生可以流畅的表达自己的感悟和体会。但是在具体的教学中，教师过分注重作文教学的“应试化”和“程式化”，使作文课堂教学效果不尽如人意。本文针对初中个性化作文教学中的问题进行分析和探究，并提出相应的改进措施，以期为初中语文个性化教学提供理论准备和实践途径，从而促进初中语文个性化作文教学质量的提高。
关 键 词：初中语文 个性化作文教学 问题 策略
分 类 号：G632[教育学类]
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