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PBL教学法在医学八年制生物化学实验教学改革中应用的尝试
Attempt of application of PBL in medical biochemical experiment teaching reform for eight-year program
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学白求恩医学部基础医学院,吉林长春130000 [2]吉林大学国家级生物实验教学中心,吉林长春130000
年 份：2013
期 号：9
起止页码：85-86
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：为培养学生良好的科研创新能力,形成系统完整的科研思路,结合生物化学实验的特点,将PBL应用于医学八年制生化实验教学中。教学团队提出问题,学生带着问题从查阅资料、实验设计、实验准备、实验操作、问题分析到撰写论文,整个过程均由学生自主完成。此方式是以问题及学生为主体,激发了学生对生化实验的兴趣,积极完成并掌握了科研全过程,多方面效果显著。PBL是生化实验教学最恰当最有效的方法。
关 键 词：生化实验 PBL 科研能力
分 类 号：G642.0]
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