文献类型：期刊文章

作　　者：刘骙骙[1,2] 曲海英[3] 范秀珍[1]

机构地区：[1]山东大学护理学院,山东济南250012 [2]滨州医学院护理学院 [3]滨州医学院人文学院

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：滨州医学院科研计划与科研启动基金项目(BY2010SK07)

年　　份：2013

卷　　号：28

期　　号：20

起止页码：85-87

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨护理本科生软技能特征,为护理教育者培养护理本科生软技能相关能力提供参考。方法运用技术性文献分析、问卷调查、行为事件访谈等方法对护理本科生软技能特征进行成分分析。结果护理本科生软技能特征的成分为自信心、慎独修养、应变能力、观察力、适应能力、人际沟通与协调能力、团队合作、法律意识、职业道德、压力应对/压力管理、自我管理、评判性思维、自主学习与终身学习、创新意识、职业角色意识15项。结论在护理学本科教育中,除传授护理学专业知识外,还应根据以上软技能特征,加强护理本科生软技能相关能力的培养,提高护理本科生的核心竞争力。

关 键 词：护理学 本科生 软技能 特征  本科教育

分 类 号：R47[护理学类] G40-012[临床医学类]