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加强县级教研室建设的实践与思考——以山西省太原市小店区教育局教研室为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原市小店区教育局教研室,山西太原030032
年 份：2013
卷 号：33
期 号：10
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、RWSKHX、普通刊
摘 要：多年来,山西省太原市小店区教育局教研室注重优化队伍建设,强化内涵发展,提升区域教科研品质,提高了中小学教师的教学水平和课程建设与管理能力,促进了教学质量的提高。其具体措施为:加强软、硬件建设,优化教科研基础条件;搭建成长平台,加大师资培训力度;创新教科研格局,推进区域课程改革;强化教研职能,提升教科研品质;丰富学科活动,促进学生全面发展。
关 键 词：县级教研室建设 优化教科研基础条件 师资培训 教研形式 教研职能 学科活动
分 类 号：G526.3[教育学类]
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