文献类型：期刊文章

作　　者：张西方[1]

机构地区：[1]洛阳师范学院学前教育学院,河南洛阳471022

出　　处：《课程．教材．教法》

基　　金：2013年度河南省教师教育课程改革重点项目"教师教育类课程体系建构的理论与实践"(项目编号:2013-JSJYZD037)的成果之一

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：11

起止页码：107-112

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教师教育课程改革是教师教育改革的核心,科学的教师教育课程体系是培养基础教育优秀师资的保证。国家《教师教育课程标准(试行)》和教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》,宏观上指导推进着我国教师教育课程的改革和建设。教师教育类课程改革与建设,必须领会贯彻《意见》精神,执行落实教师教育课程标准;形成"三类四修(选)"型教师教育类课程体系,实现教师教育课程改革目标;建立阶段目标区别、终极目标一致的"一体化"教师教育体系,促进教师专业化发展;优化教师教育资源课程,提高教师教育效益;加强教师教育教师课程培训,提高教师教育课程施教能力。

关 键 词：教师教育课程标准 教师教育类课程 课程体系

分 类 号：G65[教育学类]