文献类型：期刊文章

作　　者：蒲永红[1] 余粟[1] 王维荣[1]

机构地区：[1]上海工程技术大学工程实训中心,上海201620

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：上海高校本科重点教学改革项目(B-8602-11-0105,B-8932-12-0107)

年　　份：2013

卷　　号：32

期　　号：9

起止页码：174-177

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2011、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为提高电工电子技术实验课程教学质量,通过引入Multisim仿真技术,探讨了理论学习、仿真预习、课堂教学三者紧密结合的教学模式。选取具体教学案例进一步阐述了该方法强调以学为中心、以学生为主体的特点,进而实现学生综合能力的培养。结合学校"卓越工程师培养"计划,进行了Multisim辅助实验教学的尝试。统计表明,通过采用该方法,教学质量与效率得到显著提高,设备损坏率明显降低,学生的实验兴趣与创新意识亦得到增强。最后,针对教学方案的规范化、教学内容的丰富化、教学形式的多样化、与传统教学的系统整合、与其他信息技术的深入融合等方面进行了简要探讨,希望有助于Multisim辅助教学模式的进一步深化与发展。

关 键 词：教学方法 电工电子实验 MULTISIM仿真

分 类 号：TP391.7] G642.0[计算机类]