期刊文章详细信息
在小学数学教学中培养学生的符号意识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市文化小学
年 份：2013
期 号：9
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。”这是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的。然而，如何在教学实践中去落实这一目标，从哪些方面去培养学生的符号意识，
关 键 词：符号意识 小学数学教学 学生 培养 数学课程标准 符号表示 变化规律 数量关系
分 类 号：G623.5[教育学类]
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