期刊文章详细信息
阅读教学中开展读后续写活动的策略与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市教育局教研室
年 份：2013
卷 号：36
期 号：10
起止页码：29-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：本文从读写结合的角度探讨了有效开展读后续写活动的教学策略，指出教师应依据阅读文本和学生特点设计续写任务，使续写活动与阅读教学紧密结合，并在写作前组织学生充分开展语言训练和小组合作互动，以拓宽写作思路，激活创新思维，从而高质量地完成续写任务。
关 键 词：阅读教学 读后续写 读写活动 任务设计
分 类 号：G633.41[教育学类]
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