文献类型：期刊文章

作　　者：葛斌[1] 李玉光[2] 吴志华[3]

机构地区：[1]大连大学工程训练中心 [2]大连大学 [3]辽宁师范大学课程研究中心

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"高校工程实训课程效能评价研究与实践"(项目编号:10YJA880033);教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等职业教育实践课程效能评价的研究与实践"(项目编号:09YJA880062)的研究成果之一

年　　份：2013

卷　　号：61

期　　号：5

起止页码：150-154

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：实训课程效能评价指标包括两大部分:一部分是"产出"指标,即学生在实训课程学习的发展水平指标;另一部分是"投入"评价指标,即对课程实施产生影响的因素指标。本研究根据调查统计数据,运用单一样本T检验和因子分析,构建了高校工程实训课程效能评价指标体系。学生能力发展评价指标体系包含能力习得、能力操作、能力物化三个维度共14项指标。课程影响因素指标体系包含课程性因素和学生因素两个维度,共16项指标。

关 键 词：高等学校  实训课程 效能评价  指标  

分 类 号：G642.4] F280-4[教育学类]