期刊文章详细信息
学生主体作用对教学的正效应
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]化州市官桥中学,广东省525100
年 份：2013
期 号：48
起止页码：138-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从发挥学生主体作用的角度入手，阐述了培养学生参与课堂教学的主动性，调动学生学习的积极性和提高学生自主探究的能力等方面对提高课堂教学效果的重要作用。
关 键 词：主动性 积极性 自主探究 课堂教学效果
分 类 号：G623.5[教育学类]
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