期刊文章详细信息
浅谈肢体语言在英语教学中的作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北栾城中学,051430
年 份：2013
期 号：11
起止页码：149-149
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：肢体语言也被称为非语言沟通,是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。在学校教育中,肢体语言在培养学生的性格特征以及提高学习效果方面发挥着重要的作用。正确使用肢体语言不仅可以控制和调节课堂气氛的节奏,提高教学效果,而且还可以促进教师和学生之间的情感交流。在中学英语教学中,教师合理使用肢体语言能够帮助学生更好地理解和掌握自己并不熟悉的语言。本文笔者主要对肢体语言在创建良好课堂气氛、辅助教学、控制教学、获取反馈信息、增强师生感情方面的作用进行了详细的分析。
关 键 词：肢体语言 英语教学 作用
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
