期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华中师范大学幼儿园
年 份:2013
期 号:3
起止页码:30-30
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:编故事是培养幼儿创造力的一种途径,然而好题材难找、幼儿编讲的积极性难以调动是目前教师最感困惑的问题。为了让幼儿从被动变为主动,从部分幼儿参与到全体幼儿参与,我尝试让幼儿利用水、棉花等物品随意创作出各种抽象、虚幻的画面。这种具有不确定性的画面给予幼儿充分想象的空间,增强了幼儿的编讲兴趣。而老师则成为热心听众,鼓励幼儿大胆尝试、积极交流。
关 键 词:语言活动 幼儿创造力 大班 不确定性 画面 教师 热心 老师
分 类 号:G613.2]
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