期刊文章详细信息
谈初中数学课堂合作学习低效成因及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]阜宁县明达初级中学
年 份：2013
期 号：59
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程理念提倡小组合作学习．小组合作学习改变了班级教学结构，其目的在于促进小组成员之间的互助与合作。小组合作学习改变了班级教学中学生成员间以竞争为主的交往方式，促进了组内成员的互助与合作，从而使学生在各自的小组活动中尽己所能，得到最大限度的发展和提高。下面我就结合我校具体实际情况．谈谈初中数学课堂合作学习低效的成因及对策．与同行共勉。
关 键 词：课堂合作学习 初中数学 成因 低效 小组合作学习 小组成员 班级教学 教学结构
分 类 号：G642.4]
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