期刊文章详细信息
高中物理课堂教学有效性的探讨
Effectiveness of Senior High School Physics Classroom Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宿州市第三中学
年 份：2013
期 号：9
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理课堂应构建和谐课堂氛围,建立平等师生关系;创设有效问题情境,启发学生大胆质疑;提供"成功"机会,增强学生学习信心;引导学生独立学习,培养学生自主学习能力。有效课堂教学过程要充分体现学生学习的主体地位,充分发挥学生的主观能动性。教师要为学生提供更多的探索和发现的空间,提供展示的机会,让学生能够积极参与,快乐学习,从而实现课堂教学效果最大化。
关 键 词：高中物理 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.7[教育学类]
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