文献类型：期刊文章

作　　者：王晓燕[1] 王晓芬[2] 杨文娟[3] 王博[3] 严振娇[3] 刘永兴[3] 黄展迅[3]

机构地区：[1]广州医学院公共卫生学院,广东510182 [2]广州医学院研究生学院2011级在读研究生 [3]广州医学院第三临床学院

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：8

起止页码：906-907

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的评价健康教育对广州市越秀区小学生甲型H1N1流感知识、态度、行为的影响,为学校预防甲型H1N1流感提供科学依据。方法整群随机抽取广州市越秀区1 032名小学生进行健康教育,于健康教育前、后分别采用自编问卷对其开展甲型H1N1流感知信行调查。结果甲型H1N1流感知识整体得分教育后高于教育前(P<0.01)。其中关于甲型H1N1流感传播途径、预防措施方面知识,经过健康教育后知晓率均显著提高(P值均<0.01);但在信念及行为方面教育前后改变不明显。结论健康教育能显著提高小学生的甲型H1N1流感相关知识水平。应促进开展持续、综合、科学的健康教育,并对健康教育的长期效果进行评价。

关 键 词：流感病毒A型,H1N1亚型  知识,态度,行为  健康教育 学生  

分 类 号：R193] R511[公共卫生与预防医学类]