期刊文章详细信息
小学高年级数学应用题解题的有效指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海门市三星中心小学
年 份：2013
期 号：9
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学科内容具有综合性和开放性的特征，这就要求学生在解题过程中要有较高的数学思维水平，同时还需要教师有较高的教学水平，能够对学生进行科学有效的指导。为了师生能够直面应用题，正确的教学策略显得尤为重要。
关 键 词：数学应用题 解题过程 小学高年级 有效指导 数学学科 思维水平 教学水平 教学策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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