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＂像＂不是幼儿美术教育的评价标准
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学教育科学学院学前教育系
年 份：2013
期 号：9
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：编者按：《指南》指出，老师“不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象和创造的萌芽”“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”“在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿……不简单用‘像不像“好不好’等成人标准来评价”。
关 键 词：评价标准 幼儿 美术教育 审美标准 创作过程 绘画
分 类 号：J2-4[美术学类]
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