文献类型：期刊文章

作　　者：叶伟萍[1,2] 唐一鹏[1] 胡咏梅[1]

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]北京师范大学人事处,职员北京100875

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：国家自然科学基金面上项目"效率和生产率分析方法新进展及其在高等教育生产中的应用"(项目编号:71173020);2012年度教育部"新世纪优秀人才支持计划"项目的研究成果

年　　份：2013

期　　号：10

起止页码：40-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：美国作为最具创新能力和科研影响力的国家,一直是我国的追赶对象。国际权威文献情报机构汤森路透(Thomson Reuters)公司新近推出InCites科研评价数据库,为比较中美两国科研实力提供了可靠的数据。从发文数量、质量和影响力三个角度,对比中美两国科研实力在1981到2011年间发生的变化趋势。结果发现,过去30多年,我国发文数量呈指数型增长,质量也有显著提升,22个学科门类的影响力也在稳步上升,逐渐接近全球平均水平。但是与美国相比,无论在数量、质量还是影响力上,仍有很大差距。今后,我国需要在继续加大科研投入的同时,厘清各学科发展定位,针对不同发展阶段的学科采取不同的资源配置和发展策略,建立以创新和质量为导向的科研评价体系。

关 键 词：中美  科研实力  InCites  

分 类 号：G644] TP311.13[教育学类]