文献类型：期刊文章

作　　者：任荣政[1]

机构地区：[1]上海中医药大学外语教学中心,上海201203

出　　处：《教师教育研究》

基　　金：上海市教委预算内科研项目(No.K130122);上海中医药大学中医外语学科研究课题(P2910702);上海中医药大学研究生课程建设项目(K130224)的部分成果

年　　份：2013

卷　　号：25

期　　号：5

起止页码：76-80

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：ESP是高校英语教学未来发展的主要方向,而师资力量薄弱已成为目前制约ESP教学发展的瓶颈问题,亟待解决。本文从有关ESP师资来源的争论入手,分析ESP教师应具备的知识能力结构以及实现途径;在ESP师资队伍的整体建设与管理方面,强调应保持队伍的专职性和稳定性、推动教师队伍内部开展合作教学,并将ESP实践者纳入教学队伍;最后对如何建立ESP教师专业培养体系进行了探索与展望。

关 键 词：ESP教学 知识结构 ESP实践者  ESP教师专业培养  

分 类 号：G645.1]