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期刊文章详细信息

大一学生学习倦怠与学校适应不良关系研究    

The Relationship between Freshman Learning Burnout and School Maladjustment

  

文献类型:期刊文章

作  者:李仲平[1] 张海霞[1] 张霞[2]

机构地区:[1]河北北方学院中医学院 [2]河北北方学院外国语学院

出  处:《中国健康心理学杂志》

基  金:河北省社会科学基金(HB12JY019);张家口软科学研究项目(12110058E-9)

年  份:2013

卷  号:21

期  号:9

起止页码:1418-1419

语  种:中文

收录情况:JST、普通刊

摘  要:目的调查大一学生学习倦怠发生情况,探讨学习倦怠和学校适应不良的关系。方法采用大学生学习倦怠量表、大学生学校适应不良量表,对大一367名大学生进行调查。结果①大一学生存在学习倦怠,发生率为29.70%;②大一学生学习倦怠各因子及总分与适应不良存在正相关(r=0.369,0.422,0.341,0.451;P均<0.01);③学校适应不良学生的倦怠分值和各维度分值均高于适应良好组(P<0.05或0.01);④适应不良组男女生学习倦怠总分无差异,男生行为不当分值高于女生(t=1.998,P<0.05)。结论大一学生学校适应不良影响其学习倦怠水平,提高大一学生适应性有利于改善学习倦怠。

关 键 词:学习倦怠 适应不良  大学生学校适应不良量表  大一学生  

分 类 号:R395.6[心理学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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